保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿(è)的人的(de)。<作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确/p>

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生(shēng)不禁，民必有饥饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄(xióng)蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还(hái)有(yǒu)不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有(yǒu)些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他(tā)薯(shǔ)告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道(dào)，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要(yào)努力去了解(jiě)“是什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语(yǔ)言(yán)，很多(duō)语(yǔ)汇和句型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没(méi)有“为(wèi)什么”可言，人们(men)就(jiù)是这样用的(de)，就是(shì)这样说的(de)，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时(shí)期(qī)，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后(hòu)来会说的这么好(hǎo)?因为我们听的多，说的(de)多，自然就记(jì)在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背诵课(kè)文。

　　　　因(yīn)为英语是我(wǒ)们的后天语言(yán)，所以必须(xū)将人家现成的东西反(fǎn)复在脑(nǎo)海里形成神(shén)经反射，不(bù)用关心为什(shén)么(me)这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可(kě)以说(shuō)，几乎(hū)没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听大量(liàng)文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了这个(gè)单词，能(néng)反应(yīng)过来是(shì)它吗(ma)?在想表达(dá)这(zhè)种意思(sī)的时候，能反应过来应该用它吗?……我(wǒ)们当(dāng)初指手(shǒu)游学(xué)说话的时(shí)候，都是无形(xíng)中进(jìn)行(xíng)了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练习(xí)”才(cái)全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于(yú)利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠(kào)突击可以(yǐ)学好的，一下子花上(shàng)好几个小时拼命学英语，是无济于(yú)事(shì)的。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零(líng)碎时(shí)间听(tīng)，背(bèi)一段(duàn)课文(wén)，记几个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可(kě)能的场合多多练(liàn)习(xí)使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词(cí)或者(zhě)句(jù作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确)型，这样的(de)话，新学的东西永(yǒng)远(yuǎn)得不(bù)到强化，慢慢(màn)的又会变的陌生，人(rén)将(jiāng)会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不(bù)断地(dì)将新(xīn)东西变为(wèi)旧东西，又不断接触(chù)新东西，再(zài)将其变为旧东西，如此往(wǎng)复，才(cái)能不断提高。

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