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悲守穷庐,将复何及的(de)意思(sī)是(shì)只能悲(bēi)哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复(fù)何(hé)及的意(yì)思悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)的全句是“年(nián)与时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及。
”意思是(shì)年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。
最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大(dà)多(duō)不接触(chù)世事(shì)、不(bù)为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来得及?
悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复何及:穷庐:穷困潦倒之人住(zhù)的(de)陋室(shì)。
将复何(hé)及:又怎么来得(dé)及(jí)。
悲守穷庐将复何及的出处悲守穷庐,将(jiāng)复何及出(chū)自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》。
原(yuán)文如下(xià):夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。
非淡(dàn)泊无(wú)以明(míng)志,非宁静(jìng)无以致(zhì)远。
夫学须静也,才须学也(yě),非学无以广(guǎng)才(cái),非(fēi)志无(wú)以成学。
淫慢(màn)则不(bù)能励精(jīng),险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!
翻译为:君子的(de)行为操守,从宁静来(lái)提高自(zì)身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培养自己的品德。
不恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向,不排除(chú)外来干扰无法达到(dào)远(yuǎn)大(dà)目(mù)标(biāo)。
学习必(bì)须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来自(zì)学习(xí)。
所以不学习就(jiù)无法(fǎ)增长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法(fǎ)使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情(qíng)。
年华(huá)随(suí)时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。
最终枯败(bài)零落,大(dà)多(duō)不(bù)接触(chù)世事、不(bù)为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及?
悲守穷庐(lú)将复何及意(yì)思是什(shén)么
“悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子(zi)书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻(zhān)嫌扒的(de)一封家书。
悲守(shǒu)埋春穷庐将(jiāng)复何及的(de)意(yì)思
及:来(lái)得及(jí),赶上。
悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?
这(zhè)句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书(shū)》是三(sān)国(guó)时期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临终前(qián)写给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻的一封家书。
从文中可(kě)以看作出诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)是(shì)一位品格高(gāo)洁、才(cái)学(xué)渊(yuān)博的父(fù)亲,对儿(ér)子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
《诫子(zi)书》全文(热量怎么换算成卡路热量怎么换算成卡路里?1kj等于多少卡路里呢,1kj是多少卡路里计算器里?1kj等于多少卡路里呢,1kj是多少卡路里计算器wén)
夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以(yǐ)养(yǎng)德。
非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。
夫学须静也(yě),才(cái)须(xū)学(xué)也(yě)。
非学无以广才(cái),非志无以成(chéng)学。
慆慢则(zé)不能励精(jīng),险躁则不能治(zhì)性。
年与(yǔ)时(shí)驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!
翻(fān)译: 君子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静(jìng)来提高自身(shēn)的修养(yǎng),以(yǐ)节(jié)俭来培养(yǎng)自己的品(pǐn)德。
不恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明确(què)志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
学习必须静心专一,而才干来自学习。
所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就(jiù)无法使学(xué)习(xí)有所成就。
放纵懒散就无法芹液昌振奋精神(shén),急躁冒险就不能陶(táo)冶性(xìng)情。
年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随岁(suì)月而(ér)流逝(shì)。
最终枯败(bài)零(líng)落,大(dà)多(duō)不接触世事、不(bù)为社会所(suǒ)用(yòng),悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?
《诫子(zi)书(shū)》的(de)启示
1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭”。
“静以(yǐ)修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉(sù)人们只有宁(níng)静才能够修养(yǎng)身(shēn)心,静思反省。
“俭以养德”,告诉我(wǒ)们生(shēng)活务必要节俭,并以此培养自己的(de)德行。
2.只有(yǒu)淡泊(pō)、宁(níng)静,才能做到志存(cún)高(gāo)远(yuǎn)。
内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才(cái)能登高望远。
热量怎么换算成卡路里?1kj等于多少卡路里呢,1kj是多少卡路里计算器> 无(wú)论(lùn)工作(zuò)还是生(shēng)活,只有静下心(xīn)来才能更(gèng)好的谋划(huà)未来、计划(huà)将来(lái)。
3.要(yào)勤于学习,善于思考(kǎo)。
“夫学(xué)须静(jìng)也(yě)”、“才须学(xué)也”,告(gào)诉(sù)我们学习既(jì)要(yào)有(yǒu)宁(níng)静的(de)学习环境更要有专注、平和(hé)的学习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无以成学(xué)”,则进一步阐述了(le)学习的增值力量。
立志(zhì)是成(chéng)学的前(qián)提,不(bù)努力学习,就(jiù)不能增加(jiā)自(zì)己的(de)才干;但在学(xué)习的(de)过(guò)程中,决心和(hé)毅力非(fēi)常重要,缺乏了意志力,就会半途而废。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了