原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在(zài)这个新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一(yī)，更(gèng)多地(dì)尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气(qì)越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让(ràng)自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关(guān)怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的(de)一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的(de)人(rén)生(shēng)观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原(yuán)生(shēng)家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个(gè)经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这(zhè)样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的(de)关(guān)系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到父(fù)母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一(yī)味用(yòng)自己(jǐ)理想(xiǎng)中(zhōng)的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说(sh岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上uō)，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都(dōu)总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的(de)人(rén)，经常用不合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两(liǎng)性关(guān)系上的问(wèn)题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很(hěn)严重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样(yàng)子，就(jiù)会失去(qù)对(duì)方的(de)尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立(lì)的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子(zi)造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人(rén)的感受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的(de)错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生(shēng)情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学(xué)博士丽(lì)莎·阿(ā)伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀(ya)!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得(dé)抑(yì岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上)郁症(zhèng)也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不(bù)容(róng)易的(de)一(yī)面，但也有特(tè)别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了(le)家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术(shù)一(yī)样，能(néng)准确(què)把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的(de)话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的(de)孩(hái)子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没(méi)有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要(yào)人们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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