橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课

没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

  琅琅书声(shēng)和朗(lǎng)朗书声的区别(bié),朗朗(lǎng)上口和琅琅上口读音是琅琅上口(kǒu)与朗朗上(shàng)口(kǒu)区(qū)别是读法(fǎ)不同、出处不同、意思不同的。

  关于琅琅书声和朗(lǎng)朗书声的区没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课(qū)别,朗(lǎng)朗上口和琅琅上口读音以及琅琅书声(shēng)和朗朗书声的(de)区别,成语琅琅没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课上口和朗朗上口的意思,朗朗(lǎng)上(shàng)口和琅琅上口读音,朗朗上口还(hái)是琅琅(láng)入口,琅琅上口是什么意思啊等问题,小编将为你整理以下(xià)知识:

琅琅书(shū)声(shēng)和朗(lǎng)朗书声的区(qū)别(bié),朗朗上口和琅琅(láng)上口读音

  琅(láng)琅上口与朗朗上口(kǒu)区别是读法不同(tóng)、出(chū)处不同、意思(sī)不同。

  具体(tǐ)如下:1、读法(fǎ)不(bù)同:朗朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出(chū)处不同:朗朗(lǎng)上口出自老舍《诗与快板》:“散文就(jiù)不受这(zhè)么多(duō)的限制(zhì),虽然散(sàn)文也(yě)讲究声调铿(kēng)锵(qiāng),能(néng)朗朗上口(kǒu)。

  ”出自清·王韬《淞隐漫录(lù)·凌(líng)波(bō)女(nǚ)史》:“自幼(yòu)即喜识字,授(shòu)以唐(táng)诗,琅(láng)琅上口。

  ”译文:从(cóng)小(xiǎo)喜欢认(rèn)字,把唐诗传授给他,便能读(dú)起来琅琅(láng)上口(kǒu)。

  3:意思不(bù)同:朗朗(lǎng)上口意思是指诵读诗词(cí)文章时的声音(yīn)响(xiǎng)亮而(ér)顺口。

  琅琅上口指诵读熟练、顺口(kǒu)。

  也指文辞通俗(sú),便于口诵。

中(zhōng)文专(zhuān)业进(jìn):“朗朗”和“琅琅”在(zài) 形容(róng)书声(shēng)时有何不同?

  “朗(lǎng)朗(lǎng)”和“琅琅”的区腊型(xíng)念(niàn)别为(wèi):指代不同、出处不同、侧重(zhòng)点不同。

  一、指(zhǐ)代不同轮困(kùn)

  1、“朗朗(lǎng)”:形容声(shēng)音清(qīng)晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相击声、响亮的读书声(shēng)等。

  二、出(chū)处不同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四(sì):“那位青年的声(shēng)音朗朗地在纷(fēn)呶的(de)诅骂中响了起(qǐ)来。

  租掘(jué)”

  2、“琅琅”:明·高启 《送高二文学游钱(qián)塘(táng)》诗:“读书闭阁人罕识,明月(yuè)夜照声琅琅。

  ”

  白话译文:家门紧闭,坐于高(gāo)楼(lóu)独自没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课读书(shū),什(shén)么人都不认(rèn)识,夜晚(wǎn)明月高悬,传出响亮的(de)读书声。

  三、侧重点不(bù)同(tóng)

  1、“朗朗”:朗朗是叠音形容(róng)词。

  2、“琅琅”:琅琅是拟(nǐ)声词,象(xiàng)声(shēng)词。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课

评论

5+2=