原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫(fū)妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于(yú)性(xìng)格(gé)、学再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了习(xí)、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的(de)原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的(de)家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子(zi)并不会(huì)真的(de)如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受(shòu)到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们(men)之(zhī)所(suǒ)以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美(měi)主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的(de)样子(zi)，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父(fù)母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备(bèi)判(pàn)断(duàn)能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭影(yǐng)响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的(de)心理问题(tí)，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别(bié)人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受(shòu)，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人(rén)，他(tā)人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责(zé)他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生情(qíng)感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密(mì)关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人(rén)，从而(ér)使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是(shì)妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来(lái)的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了(le)，还能(néng)害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易(yì)的一面，但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能(néng)力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希(xī)望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助(zhù)的(de)孩(hái)子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对(duì)方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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