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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开(kāi)，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的(de)写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事(shì)born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物与人(rén)物(wù)的关系(xì)（表(biǎo)明人物(wù)性格、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题(tí)关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的(de)深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文章的人(rén)物(wù)形(xíng)象及隐含的(de)情感来理(lǐ)解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关(guān)联主(zhǔ)要(yào)情节(jié)；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激(jī)发(fā)读者的阅读兴趣。

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