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  1、文献法

  文献法是一种既(jì)陈旧,又赋有生命力的科学研讨(tǎo)办法。

  不(bù)管哪一种社会活动(dòng)想要留下(xià)永久的痕迹都(dōu)离不(bù)开各种文献。

  人类(lèi)活动(dòng)与知道的无限性和个别(bié)生命与知道的有限性的对立,决议了咱们在(zài)研讨逝去(qù)的(de)事实时有必要借助于(yú)文献。

  2、比较研(yán)讨(tǎo)法

  作为一(yī)种思想(xiǎng)办(bàn)法,比较研(yán)讨贯穿于教(jiào)育研讨的全过(guò)程。

  不管在科学实验酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗(yàn)的过程中(zhōng),或是在理论(lùn)研讨中,比较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的(de)根本(běn)办法有(yǒu)两(liǎng)种。

  一(yī)种(zhǒng)是(shì)实例(lì)法,借助(zhù)于给出的一组输(shū)入/输(shū)出(chū)实例逐渐导出适于一类问题的(de)程(chéng)序;

  另一(yī)种是“轨(guǐ)道”法(fǎ),经(jīng)过所给实(shí)例的履行轨道(dào),逐(zhú)渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依(yī)据现有(yǒu)的科学理论(lùn)和实践的(de)需求(qiú),提(tí)出规划,使用科学仪器(qì)和设备,在天然(rán)条件下(xià),经过有意图有步骤地操作,依据调查(chá)、记载、测定与此相随同(tóng)的现象(xiàng)的改(gǎi)变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经过定量分析法可(kě)以使人们对研讨酸笋可以直接吃吗,酸笋可以直接吃吗有毒吗目标的知道进一步准确化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学地提醒规(guī)则,掌握实质(zhì),理清联系,猜测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法, 文献(xiàn)研(yán)讨法, 跨科学研讨法, 描(miáo)述性(xìng)研讨(tǎo)法……

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