郑强老师(shī)引发了不(bù)小的争(zhēng)议(yì)。

郑强(qiáng)老师(shī)目前担任太原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育(yù)界的名人，所到之(zhī)处，人(rén)流(liú)涌动，他就代(dài)表着(zhe)人气(qì)。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老师为人(rén)直爽，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学(xué)建校百年(nián)。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去(qù)演讲(jiǎng)，必然(rán)也(yě)是(shì)看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的地位以及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青岛大学的百年(nián)校庆(qìng)，举办得酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的(de)官员，使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛(dǎo)的官(guān)员离席(xí)了，整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大(dà)概看出了(le)这(zhè)种情况(kuàng)。

他(tā)在台(tái)上直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要(yào)以为是你(nǐ)们(men)给(gěi)大学面子，邀(yāo)请你们来，是大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在(zài)官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强老(lǎo)师(shī)的(de)话(huà)，有(yǒu)人支持(chí)，有(yǒu)人反对(duì)。

支持(chí)者认为(wèi)，郑强老师说的(de)对。

教育最重要，领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了，应该(gāi)给学生树立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开批评这些人，是知(zhī)识(shí)分(fēn)子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过(guò)去就是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了，面子上过不去(qù)罢了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为百姓发(fā)声。

公说公有理(lǐ)，婆(pó)说婆(pó)有理，各方(fāng)各执一词(cí)，互不相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现场(chǎng)，是(shì)在乎面子(zi)？

中途(tú)离场的领导，到底对(duì)或者不对(duì)呢？

具(jù)体问题(tí)，具体分析，不可一概而(ér)论酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围。

领导一般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途离场，也(yě)情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容，所以溜之(zhī)大(dà)吉，那就(jiù)无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学(xué)生的表率和带头作用，如果(guǒ)酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围领导一(yī)言不合(hé)都(dōu)提(tí)前走，那(nà)年轻的学(xué)子，相对来说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪还有心思听下去呢(ne)。

做任何(hé)事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性而为的习惯，那做任何事都(dōu)可(kě)能(néng)是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他的(de)演讲(jiǎng)者，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必然当作没有任何事发生，若无其事地继(jì)续提前准备(bèi)好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批(pī)评的对与错，这种敢于说(shuō)出自我想法的老师，值得(dé)肯(kěn)定。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是(shì)产(chǎn)生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者见智。

个人(rén)看来，高校(xiào)中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人(rén)，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对(duì)很多事情意(yì)见均一致的高校(xiào)，大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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