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工科与理科(kē)是什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理学研究(jiū)的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际(jì)应(yīng)用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科(kē)学家，工学的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等(děng)；

　　典型的(de)工(gōng)科专(zhuān)业如(rú)环境科学与工程(chéng)、电子信息(xī)工程、化学工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàn纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗g)，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造(zào)、对象或程(chéng)序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工(gōng)程学科也称为工(gōng)科(kē)或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结(jié)合生产实践所积(jī)累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和管理等方面(miàn)工作的高级(jí)工程技术(shù)人才(cái)。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际(jì)应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传统工科，此(cǐ)外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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