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  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及的(de)意思是只能(néng)悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?这句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐(lú)将(jiāng)复何及的意思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句是“年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂(suì)成(chéng)枯落,多(duō)不(bù)接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁(suì)月而(ér)流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用(yòng),只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又怎么(me)来(lái)得及(jí)?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何(hé)及的(de)出处(chù)

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无(wú)以明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也(yě),才(cái)须学也,非学无(wú)以广才(cái),非志(zhì)无以成(chéng)学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁(zào)则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落(luò),多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的(de)行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无(wú)法明确(què)志向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无(wú)法增长才干,没有志向就无(wú)法(fǎ)使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵懒散就(jiù)无法(fǎ)振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而(ér)飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多(duō)不接触世事、不为社会(huì)所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来得(d冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗é)及(jí)?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将(jiāng)复(fù)何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及”的意思是悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得(dé)及(jí)呢?这句话出(chū)自诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子(zi)书》是诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋(mái)春(chūn)穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书(shū)》是三国时期(qī)政治家诸葛(gé)亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可以看作(zuò)出诸(zhū)葛亮是一位(wèi)品格(gé)高洁(jié)、才(cái)学渊(yuān)博(bó)的(de)父亲,对儿(ér)子(zi)的殷殷教诲与(yǔ)无(wú)限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子之行(xíng),静(jìng)以(yǐ)修(xiū)身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无(wú)以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静也,才须学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则不(bù)能励精(jīng),险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的(de)修养,以节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而(ér)才(cái)干来自学习。

  所以不(bù)学(xué)习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大多不(bù)接触(chù)世事、不为社会所用,悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵(guì)在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人(rén)们(men)只有宁静才能够修养(yǎng)身心(xīn),静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生(shēng)活务(wù)必要(yào)节俭,并(bìng)以(yǐ)此培(péi)养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高(gāo)远(yuǎn)。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒躁(zào),内(nèi)心淡(dàn)泊才能含英咀(jǔ)华,内心开阔才能(néng)登(dēng)高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静(jìng)下心来(lái)才能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静的学(xué)习环境更要有专注、平和的学习心境!“非(fēi)学无以(yǐ)广才”、“非志无以(yǐ)成学”,则进一步阐(chǎn)述了(le)学习(xí)的(de)增值力量。

  立志是成学的前提,不努(nǔ)力学习,就(jiù)不能(néng)增加自己的才干;但(dàn)在学习的过(guò)程中,决心和毅力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就(jiù)会半途而废(fèi)。

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