怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课(kè)程是医学基(jī)础(chǔ)课基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程以及怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)专业(yè)，怎样学好护(hù)理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课(kè)程

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的(de)机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自(zì)学护(hù)理专业

　　 您好(hǎo)，您可以(yǐ)报(bào)名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专业(yè)即(jí)可(kě)。

　　 希望可(kě)以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在(zài)学习护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)还是挺不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相(xiāng)当的(de)广阔，要知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理(lǐ)专业毕业的大学本科生(shēng)在很多医院(yuàn)都是(shì)非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平(píng)时的生活当中(zhōng)大家(jiā)一定(dìng)要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的(de)生(shēng)活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是(shì)哪(nǎ)一个(gè)专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在(zài)这个专业(yè)上面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 如果说解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代(dài)谢，血(xuè)液的(de)循(xún)环(huán)，神经的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内(nèi)一些物质与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多(duō)极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步(bù)发生的器(qì)官以(yǐ)及发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来(lái)组成一句(jù)相对容易记(jì)忆(yì)的话(huà)“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不(bù)相关又难记的名词整合到了(le)一起，记得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的(de)名字(zì)都是外文翻译(yì)的(de)，只是些无意义(yì)生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么。

　　但(dàn)这门课的内容(róng)非常系(xì)统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用(yòng)药目的(de)无关，而对人体产生不利(lì)甚至有(yǒu)害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢(màn)传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如果(guǒ)符合治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗(liáo)作(zuò)用；如果不(bù)符合用药目的，就成了对用药(yào)者不(bù)利(lì)的(de)不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进(jìn)入(rù)护理学院(yuàn)以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授(shòu)给(gěi)患(huàn)者，对自己而言也是受用(yòng)终(zhōng)生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴(xué)，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用(yòng)，我(wǒ)们平时身(shēn)体(tǐ)有些许(xǔ)不适(shì)的时候(hòu)，也(yě)可(kě)以实地操作一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则(zé)会(huì)介绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待(dài)人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹(fù)，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解(jiě)释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处(chù)理，其(qí)实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导(dǎo)出面会使得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉，也(yě)会重新(xīn)审(shěn)视自(zì)己的行为(wèi)，从解(jiě)决问题(tí)的(de)目的出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)实践性(xìng)强而且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的(de)课程外，护理学院开设的重头(tóu)课(kè)，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理(lǐ)学其实是(shì)跟医(yī)学基础(chǔ)课一样(yàng)的，让(ràng)人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门(mén)理(lǐ)论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如(rú)何填写各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者住院期间(jiān)可(kě)能会实(shí)施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就(jiù)涉及到(dào)如(rú)何与患者沟通，建立(lì)良(liáng)好的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于(yú)信息传达的(de)作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一种非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不(bù)到(dào)的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护(hù)患关系(xì)，建(jiàn)立(lì)怎样的护患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实(shí)应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一(yī)定的自理能力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患(huàn)者(zhě)摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一(yī)次临(lín)床见习(xí)的机会，大(dà)致内(nèi)容(róng)是上午在病房(fáng)参(cān)观学习(xí)，看看医生(shēng)护(hù)士的工(gōng)作(zuò)流(liú)程、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病(bìng)例要主动与病人(rén)交流，同时完(wán)成一份(fèn)护理病历；下(xià)午(wǔ)要聚在(zài)一起讨(tǎo)论上午问诊过的(de)病例，提出(chū)恰当的护理计划与护(hù)理(lǐ)措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容也是很(hěn)实(shí)用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者的给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么护理包括术前护(hù)理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器官的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能(néng)根据其他患者的经(jīng)验来(lái)判断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据(jù)患者主述(shù)的(de)感觉以及(jí)表现出来(lái)的(de)表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮食等等情(qíng)况，综(zōng)合评估患者(zhě)的(de)疼痛级(jí)别，合理给(gěi)予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人(rén)情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而(ér)且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食(shí)物，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边(biān)活动开(kāi)始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与(yǔ)半年的(de)医疗(liáo)实(shí)习，护理实(shí)习是(shì)在各个科(kē)室跟着(zhe)护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习(xí)则(zé)是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人及家(jiā)属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规(guī)范做(zuò)事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人(rén)接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项(xiàng)防护制(zhì)度，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制品(pǐn)，一定要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的(de)身体负责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可(kě)能时(shí)时想着要给你讲授知(zhī)识(shí)，只能自(zì)己多上心，多学多(duō)看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白天(tiān)在临床见到不(bù)熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解及积(jī)累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只是(shì)想要学(xué)习怎么(me)护理，而不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从(cóng)事护理(lǐ)工作的(de)话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备(bèi)了。

　　 现代女性(xìng)越来越(yuè)独立自主，很多(duō)人(rén)都(dōu)向往成为都(dōu)市“白富美”，乐(lè)意在自(zì)己身上花钱(qián)，把自己打(dǎ)扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作，每天的(de)工作量(liàng)相对(duì)比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会(huì)从事这个行业(yè)的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　 护理(lǐ)这个(gè)专业越(yuè)来越受(shòu)到(dào)人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对(duì)于整个医(yī)疗团队起着决(jué)定性的作用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗水平到(dào)底是(shì)怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开好的护(hù)理团(tuán)队，护理团队已经如何(hé)发展成(chéng)为整个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲好好学习专业(yè)的知(zhī)识(shí)，也应该课外多(duō)看一些有(yǒu)关专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是(shì)自己的学习能力和吸收能力。

　　 其次(cì)，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是(shì)必须运用到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技能，随着(zhe)护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个(gè)方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要有崇高的职业(yè)精(jīng)神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个(gè)人利益(yì)不冲突(tū)的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　 学(xué)习好专业的(de)护(hù)理知识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好学(xué)习专业的护理知识(shí)，为医(yī)疗工作做(zuò)出自(zì)己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业(yè)呢

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专业？是(shì)对护士的(de)崇拜(bài给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么)，专还(hái)是(shì)希(xī)望自己(jǐ)也可以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认(rèn)为(wèi)上课(kè)好好听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联(lián)系实(shí)际(jì)，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重要(yào)的！祝(zhù)你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业(yè)主要学(xué)什么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学(xué)、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医(yī)学、精神(shén)护理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学环节：包括(kuò)临(lín)床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理专业(yè)被教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部(bù)委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结(jié)果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例(lì)严(yán)重失调。

　　 按照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国医(yī)院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很(hěn)大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着(zhe)国际医(yī)疗(liáo)市场(chǎng)对护理人(rén)员(yuán)的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出(chū)地(dì)摆在各国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需(xū)200万护(hù)理人才，国际人力资源公司已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。

　　世界性的护理人才资源的短缺，给(gěi)我(wǒ)国(guó)护理人员创(chuàng)造了(le)更多迈出国门、迈向国(guó)际(jì)市场就业的机会。

　　业内专家介绍(shào)说，护理职业一直是国(guó)际(jì)上地位较高、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如护士在美国平均年(nián)薪达5万美元，而美国缺(quē)护士30万人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工作或(huò)获(huò)得升(shēng)迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册(cè)护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方发达国家(jiā)对护士均有许多优惠的政策。

　　因此(cǐ)，有深厚的专业知识、较(jiào)高的综合素质和流(liú)畅的国际交(jiāo)流语言的(de)护(hù)士在国(guó)际上就业、发(fā)展(zhǎn)前(qián)景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学(xué)护(hù)理(lǐ)专业(yè)有什么(me)感受吗有什么好(hǎo)处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人(rén)，包括老公小孩，爸爸妈妈，公(gōng)公婆婆(pó)，小(xiǎo)姨小叔等(děng)等

　　 可以有一份自(zì)食其力，收入稳定和(hé)饿不死自己的工作

　　 可(kě)以学会在紧急时(shí)刻从容镇定，该干什么(me)干什么

　　 可以学会夜间值班也不(bù)害怕(pà)，反(fǎn)而觉得是四周安静，便于(yú)思(sī)考(kǎo)的好时(shí)机

　　 可以在不(bù)断的(de)考核和检查(chá)中磨练自己，使自(zì)己总是(shì)处于最佳(jiā)状态

　　 可以学会(huì)处(chù)理各种复杂的人(rén)际关系，在和患者(zhě)和家属(shǔ)的谈话中学(xué)会口齿伶俐

　　 可(kě)以在不(bù)停(tíng)的奔忙中锻炼(liàn)身体，保持身材(cái)苗条，四肢发达(dá)，健壮有力

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