小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性。

　　复活的作者是谁，复活的作者是谁作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事复活的作者是谁，复活的作者是谁物(wù)的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的事例(lì)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明(míng)事物(wù)特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民(mín)带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为(wèi)两大类复活的作者是谁，复活的作者是谁：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对(duì)事物(wù)的本质特征(zhēng)作概(gài)括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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