定性变量(liàng)与定量(liàng)变量(liàng)区(qū)别在哪，定(dìng)性变量与定(dìng)量变量区别是(shì)定(dìng)性(xìng)变量是统计学的(de)概念，又(yòu)名分类变量 ，观(guān)测的个体只(zhǐ)能归属于(yú)几(jǐ)种互不相容类(lèi)别中的(de)一种时，一般是用非(fēi)数字来表达其类别，这样的观(guān)测数据称(chēng)为定性变量的。

　　关(guān)于定(dìng)性变量与定量变量区(qū)别(bié)在哪，定性变量(liàng)与(yǔ)定(dìng)量变量区(qū)别以及定(dìng)性变量与定量(liàng)变量区别在(zài)哪，定性变量与(yǔ)定量(liàng)变(biàn)量区别是什么(me)，定(dìng)性变量与定量变量(liàng)区(qū)别，定性变(biàn)量和定(dìng)量变量，定性变量(liàng)与定(dìng)量变量的(de)相关分析等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

定性变量与定量(liàng)变量(liàng)区(qū)别(bié)在哪(nǎ)，定性(xìng)变量(liàng)与定量变量(liàng)区别

　　定量变量 也就是(shì)通常所(suǒ)说的连续量，如长度、重量、产量、人口(kǒu)、速(sù)度和温度等，它们是(shì)由(yóu)测量或计数、统计(jì)所得到的量，这些变量具有数(shù)值(zhí)特征，称为定量变(biàn)量。

　　区别：定性变量并非真有数量(liàng)的变化(huà)，而只有性质上的差(chà)异。

　　定量变量(liàng)具有(yǒu)数值(zhí)特征。

　　变量(liàng)来源于数学(xué)，是计算机语言中能(néng)储存计算结果或能表示(shì)值抽象概(gài)念。

　　变量可(kě)以通过变量名访问。

　　在(zài)指令(lìng)式(shì)语(yǔ)言(yán)中，变量通常是可变的(de)；

　　但在纯函数式语言（如Haskell）中，变(biàn)量可(kě)能是(shì)不可变（immutable）的。

　　在(zài)一些语(yǔ)言中，变量可能被明(míng)确为是能(néng)表示可变状态、具有存储空间的抽(chōu)象（如在Java和Visual Basic中）；

　　但另(lìng)外(wài)一些语(yǔ)言(yán)可能使用(yòng)其它概念（如(rú)C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。

定性与定量有什么区别 如(rú)何区别定性与定量(liàng)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案

　　1、性质不同，定性(xìng)：通过非量化(huà)的手段来探(tàn)究事物的本质(zhì)。

　　定量：以数量形式存在着的属性，并因此可以对其进行测量。

　　 2、分(fēn)析不同(tóng)，定性的(de)分析：定(dìng)性分(fēn)析的乱(luàn)谈(tán)主要任务是(shì)确定物质（化合物）的组成。

　　只有在确定(dìng)了物(wù)质的组成后，才能选择合适的分析方法(fǎ)进行定量分析。

　　如果只是为(wèi)了检测(cè)某(mǒu)些离子或元素的存在(zài)，那是(shì)为了单独(dú)分析(xī兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案)。

　　如果需要一系列的反(fǎn)应来去除其他干扰离子、元(yuán)素(sù)或其他离(lí)子，就必须知道还有哪些其他离子。

　　存在(zài)用于系(xì)统分析的元(yuán)素。

　　定量的分析：一般需要先进(jìn)行定性分析，确定物质(zhì)组分后(hòu)，通常需(xū)要(yào)先进行(xíng)定(dìng)性分析，确定物质的组成后，再选择(zé)合适的分析(xī)方法进行(xíng)定量分析。

　　样空乱品中是否含(hán)有干(gàn)扰离子或元哗亏碰素也是(shì)选择分析方(fāng)法时要考虑的一个因素。

　　定量分析可(kě)以确定(dìng)成(chéng)分的(de)含(hán)量(liàng)，因此具有(yǒu)重要的(de)现实意(yì)义。

　　 3、研究不同，定性的研究：在自然(rán)环境中(zhōng)，运用现场体验、公(gōng)开访(fǎng)谈、参与性(xìng)和(hé)非参(cān)与性观(guān)察(chá)、文献分析(xī)、案(àn)例研究等方法，对社会(huì)现象(xiàng)进行深入(rù)、长(zhǎng)期的(de)研(yán)究；分析的主要方式是归纳法。

　　定(dìng)量的研究：研究(jiū)者首(shǒu)先(xiān)建立假设(shè)并确定因果变量，然后使用一些测试工具对这些变(biàn)量进(jìn)行测量和分(fēn)析，以(yǐ)验证研究者预先设定的假设。

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