朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生活，表达(dá)了深(shēn)切的(de)怀念之情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的(de)对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的(de)医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医(yī)学(xué)传到(dào)中(zhōng)国(guó)去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的(de)怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明(míng)事(shì)实(shí)并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民(mín)的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。卅是什么意思，卅是什么意思,读音>

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借我(wǒ)的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第(dì)一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京(jīng)的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专门学校(xiào)学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识(shí)了这位日(rì)本学者，并模(mó)桥(qiáo)且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人的迫害，从北(běi)京南(nán)下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于(yú)同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾(shí)》。

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