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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题(tí)格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大(dà)的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地说明(míng)了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服(fú)力）

遭天谴什么意思，天谴什么意思解释　　用作引用的说明方(fāng)法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从没(méi)出过事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造(zào)材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻和(hé)借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对(duì)象形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮(shī)子(zi)，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作规(guī)定性(xìng)的说明(míng)叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事(shì)物(wù)的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是(shì)一遭天谴什么意思，天谴什么意思解释种安排工作进程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的(de)时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)该事物(wù)的(de)××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明(míng)的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科(kē)学(xué)、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物(wù)的(de)特征(zhēng),增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语(yǔ)、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更(gèng)具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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