历(lì)史对于我们的(de)意(yì)义是什么，是学(xué)习(xí)历史的(de)意义(yì)：可以以史为鉴，古(gǔ)为今用(yòng)的。

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历史对于我们的(de)意义是什(shén)么，

　　学习历史(shǐ)的意(yì)义(yì)：1、可以以史为鉴(jiàn)，古为今用。

　　2、认识历史的发展(zhǎn)规律，设计(jì)发展社(shè)会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社会(huì)、历史的发展(zhǎn)规律，预见未来，为人类设计发展(zhǎn)社会的理想方案。

　　4、增(zēng)强(qiáng)参(cān)与意识，参加(jiā)社会决策。

　　5、进行爱国主义、民族团偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法结及(jí)道(dào)德教育。

　　历(lì)史(shǐ)，简称(chēng)“史(shǐ)”，指对(duì)人类社会过去的事(shì)件和(hé)活动(dòng)，以及对这(zhè)些事件(jiàn)行(xíng)为有(yǒu)系统的记录、研究(jiū)和诠释。

　　历史是(shì)客观存在的，无论(lùn)文学家们(men)如何书写历(lì)史，历史都以自己的方式(shì)存在，不可(kě)改变。

　　其含义有三：1、记载和解释作为(wèi)一系(xì)列人(rén)类进程历史事(shì)件的一门(mén)学科。

　　2、沿革，来(lái)历。

　　3、过(guò)去的事实。

　　历史的问题在于(yú)不(bù)断发现真偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法的(de)过去，在于用材(cái)料说话，让(ràng)人如何(hé)在(zài)现实中可(kě)能成为可以讨论(lùn)的问题(tí)。

　　历史是延伸的。

　　历史是(shì)文化的传承，积累(lèi)和扩展，是人(rén)类(lèi)文明的轨(guǐ)迹。

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