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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事(shì);没有记住(zhù)应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二(èr)年余了，我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是(shì)他(tā)的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例(lì)如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也(yě)忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘(wàng)，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和(hé)身(shēn)体(tǐ)状态(tài)有关。但(dàn)普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法是复(fù)习(xí)。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以回复：我会(huì)用(yòng)手机备忘录(lù)注明并定(dìng)个(gè)闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放(fàng)心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事(shì)件(jiàn)是否会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，与其联(lián)系(xì)之(zhī)事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起(qǐ)情感大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看和时间(jiān)以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的(de)。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们(men)通(tōng)常的(de)做法是(shì)复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关系，麻烦(fán)老师(shī)尽量在有空(kōng)时(shí)解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学(xué)生，自(zì)然是忙不过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事先(xiān)沟通(tōng)，这样就能够省掉很(hěn)多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们(men)的(de)孩子有一个好的印象。

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