春天的(de)声(shēng)音排比句有什么(me)作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的(de)831143是什么意思声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)以及(jí)春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了什么(me)声音排比句，春天(tiān)还是什么(me)用排比(bǐ)句，春(chūn)天(tiān)的气(qì)息(xī)的排比句，用排(pái)比(bǐ)句来描写(xiě)春(chūn)天的句(jù)子(zi)等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季，南半球(qiú)的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词(cí)组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列(liè)句子(zi)也可(kě)以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可(kě)收到条理分明(míng)的(de)效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事(shì)写景，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？831143是什么意思

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节，不(bù)会(huì)说话，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高(gāo)语言(yán)表(biǎo)达作用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程度(dù)的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使用(yòng)一事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达(dá)效果，对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类(lèi)似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相同，意义对称的一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近的(de)意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意(yì)思，强(qiáng)调某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注(zhù)意，故(gù)意先提出问题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表(biǎo)达确(què)定的意思，用肯定(dìng)形式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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