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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国(guó)安民的根本，而人才(cái)主要依靠八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有(yǒu)真(zhēn)才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不能解决实际(jì)问(wèn)题还(hái)影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读(dú)讲来学习(xí)知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规(guī)定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了(le)适应当(dāng)时(shí)的实际，等(děng)时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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