假的校花事件来龙去脉，可以(yǐ)看一看(kàn)假的(de)校花在(zài)B站给自己起的名(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用míng)字，是假的校花。说明假的(de)校(xiào)花(huā)，心里(lǐ)也(yě)知道自己不(bù)是真的(de)校(xiào)花(huā)，其实假的校花属(shǔ)于很(hěn)可爱(ài)单(dān)纯的小女生长相，也很招人喜欢。所以在B站有很多粉丝喜欢(huān)她(tā)，假(jiǎ)的校花自己(jǐ)也说：“真(zhēn)的谢(xiè)谢大家夸我……在(zài)生活里我是个特别普通(tōng)平凡的(de)女生，突然收到这么多人的夸赞很(hěn)感动……”

假的校花

最初(chū)，假的校花就(jiù)是这样(yàng)一个领家小妹的UP主，很(hěn)真诚，让人很喜欢。但(dàn)是后来的一些事情(qíng)，也(yě)让一(yī)部人(rén)对假的校花有了改观，这件事情简单说就是假(jiǎ)的校花表里不一。事情要从假的校花的一段视频下面的评论说起，有一(yī)位网友(yǒu)给(gěi)假的校花评论：“对不起，校(xiào)花你很好看我承认，但是(shì)不要发这么(me)没(méi)意义(yì)低质(zhì)量(liàng)的水视频好(hǎo)吗。我以前有段(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用duàn)时间(jiān)很喜欢(huān)校花的……”

这位(wèi)假的校花粉丝(sī)说了一件事，认为(wèi)假的校花视频质量不够(gòu)，有些水。面对这样一个(gè)带有着建议性的评(píng)论，假的校花也做出了回答：“这期(qī)真的太水了(le)，不要三连了……下期保证不水啦。”从回答中可以看出来，假(jiǎ)的校(xiào)花的态(tài)度很真诚，吸纳了粉丝的建议。但是在微博中(zhōng)假的校花(huā)却(què)是(shì)另外一(yī)个态(tài)度，和B站回复中完全不同的态度。

假的(de)校花(huā)在微博中写(xiě)：“我就不(bù)明(míng)白，P1的(de)视频(pín)标题都摆在那，您(nín)还要(yào)发(fā)P2的评论显得您审美高尚，还要加一(yī)句您不是杠？标题那么明显，不看不就是了(le)……”两个地方，两种截然不(bù)同的(de)回答确实有些迷惑，其实也是可以理解的(de)，这两种声音在假的校花心里都是有的(de)。假的校花的两次回答各有侧重(zhòng)点，站(zhàn)的角度不(bù)同了，回(huí)答(dá)的方式也就不(bù)同了。

假(jiǎ)的(de)校花粉丝(sī)数越来越多，风格也开始变化了，变(biàn)得越来越漂亮(liàng)，或者说是美(měi)颜(yán)开得越来越(yuè)重。也有些内容开始(shǐ)打擦边球(qiú)。总之，和最初(chū)的形象是有(yǒu)些不同了，甚至有(yǒu)些文字中还(hái)带有脏话。假(jiǎ)的校花的视频(pín)有(yǒu)很多评(píng)论，这些评论(lùn)有(yǒu)些(xiē)让假的校花觉得很开心，有些让(ràng)假的校花觉得很不开心，还有些对假的校(xiào)花来讲很伤害，所以假的校(xiào)花(huā)也(yě)会(huì)删评论。

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