考高中历史教(jiào)师资格(gé)证(zhèng)需要考哪(nǎ)些科目，历史教师(shī)资格证需要考哪些科目和(hé)内容是(shì)在笔试环节(jié)的考试科目(mù)是一样的，具体如下：非统考(kǎo)地区：高等学(xué)校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》的。

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考(kǎo)高中(zhōng)历史教师资格证(zhèng)需(xū)要考哪些科目，历(lì)史教师资(zī)格证需要(yào)考(kǎo)哪些科目和(hé)内容(róng)

　　1、在笔(bǐ)试环节的考试科目(mù)是一样的，具体如下：非(fēi)统考地区(qū)：高(gāo)等(děng)学校：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论(lùn)与(yǔ)实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等职业(yè)学校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师(shī)职(zhí)业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准(zhǔn)解读(dú)》。

　　高级中(zhōng)学、初级中学：《教(jiào)育学》、《教(jiào)育(yù)心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学(xué)技(jì)能理(lǐ)论(lùn)与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职(zhí)业道德规范与(yǔ)专业标(biāo)准解读》。

　　小(xiǎo)学：《教(jiào)育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团队管理概(gài)论》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解读》。

　　统考(kǎo)地区(qū)：幼儿园：综(zōng)合素质+保(bǎo)教知(zhī)识与能力小学：综(zōng)合素质+教育教(jiào)学知(zhī)识与(yǔ)能力中学：综(zōng)合素质(zhì)+教育知识与(yǔ)能力+学科(kē)知识与能力(lì)2、报考条件：报(bào)考(kǎo)条件：大三及(jí)以上(其中山东(dōng)、浙江只有毕业班可(kě)以参加)报考对象：师范生、非师范(fàn)生、已(yǐ)毕业社会(huì)人员具有所报教师资格种(zhǒng)类的(de)相应学历：幼儿教(jiào)师：具(jù)备幼儿师(shī)范学校毕业(yè)或(huò)大(dà)专以上(shàng)学历小学教师：具(jù)备大学专(zhuān)科毕业及(jí)其以上学(xué)历初中教师：具备大学本科毕业及其以上学历高中(zhōng)教师：具(jù)备大学本科毕(bì)业及其以上学历中职(zhí)教师：具(jù)备大学本科及以(yǐ)上学历参加教育学、心理学理论考试并获得合格成(chéng)绩；

　　通(tōng)过国家语(yǔ)委(wěi)的(de)普通(tōng)话测试（二级乙等以上）；

　　通过课堂教学技(jì)能测试(shì)；

　　体检合(hé)格。

高中历史教师资格证考试科(kē)目与内(nèi)容

　　高中历史分(fēn)别考综合素质(zhì)（中学(xué)）、教育知识与能力、历(lì)史学科知识与教学能力（高级中学）。

　　报考高中历史(shǐ)教师资(zī)格(gé)证必须具备高等师范(fàn)本科(kē)院校或者其他大学本科(kē)毕业及其(qí)以上学(xué)历(lì)。

　　中学(xué)历史教(jiào)师资(zī)格(gé)证考(kǎo)试比(bǐ)较简(jiǎn)单，中学历史教(jiào)师(shī)资格证笔试考试(shì)科目(mù)是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力这三门科目。

　　一般教(jiào)师资格中学历史的考点(diǎn)是：重大的历(lì)史事件(jiàn)、重要的历史人物(wù)；中国传统的天文历法、汪搜思想文化以及民俗(sú)节(jié)日等等。

　　历史学科(kē)知(zhī)识考历史学科的知识与(yǔ)能(néng)力。

　　掌(zhǎng)握历史学(xué)科的基(jī)本理论和基(jī)础知识(shí)，了解(jiě)认识历史的基(jī)本方法(fǎ)，并能够在高(gāo)中历史教学中(zhōng)有效地(dì)运用这些理论、知识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）苏州区号是多少备(bèi)考(kǎo)要提(tí)前两个月，大学(xué)里(lǐ)平时(shí)要上课和(hé)各种事情(qíng)，前一个月主要梳理一遍所有(yǒu)科目的(de)重难点并整理(lǐ)出来(lái)，可(kě)以单独弄成电子稿，然后打印出来。

　　同时边背诵知识点，特是教育(yù)知识与能力，理论多，需(xū)要花时间处理繁杂(zá)的信息，还(hái)有备考文史类的，最好早点复习专业(yè)知识点(diǎn)。

　　（2）考(kǎo)前一个(gè)月(yuè)主要是(shì)背诵。

　　督促自己尽量(liàng)每(měi)天7:00左右(yòu)起床(chuáng)去图书馆背书(shū)，然后下午没事又没课也(yě)可以背(bèi)诵，晚上(shàng)就写写(xiě)真题。

　　（3）综合(hé)素质这(zhè)一科，可以梳理(lǐ)了(le)重难(nán)点后(hòu)，放在最后背，只需要(yào)背学生观、教师观、教师职业道(dào)德规范，历(lì)年真题材料分析题部分都只考(kǎo)这(zhè)些(xiē)方面。

　　选(xuǎn)择题(tí)方面(miàn)，比较(jiào)有难度的(de)是涉及法律法规这一块，包括教师法、义务(wù)教育法、未(wèi)成年人保护法、预防未成年人犯罪(zuì)法等，考前要(yào)多熟悉。

　　还有(yǒu)一(yī)块是(shì)文(wén)化常识，因为范围(wéi)太广的，可能个(gè)人知(zhī)识广度有限，我(wǒ)是(shì)觉得比较难。

　　作文的话，一定要(yào)写(xiě)满1000个(gè)字，要(yào)有结束语，“总之……”这(zhè)类概括性语句。

　　（4）教育知识与能(néng)力(lì)这一科，我认(rèn)为是多背多熟(shú)悉(xī)知识(shí)点迅歼就好了，答主观题注意辩(biàn)证思维和适当拓展来写。

　　重难点、高频考点我从(cóng)头到尾整体地背了有3遍，因为后来(lái)我做(zuò)题时又补充了不少知识点(diǎn)，又得牢(láo)固(gù)新记忆的信息，避免知(zhī)识遗忘或混淆。

　　（5）非历(lì)困昌历史(shǐ)学专业(yè)备(bèi)考时，要总体熟悉(xī)下高中历史知识(shí)，配合中公教材或网课强化记(jì)忆。

　　最后，祝成功。

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