朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁(páng)边(biān)一个客店(diàn)里的(de)，初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇总监和经理哪个大(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要(yào)借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也(yě)只得(dé)别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理想，去日本留学，在(zài)东(dōng)京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学）的(de)藤野(yě)先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙(xiān)台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以(yǐ)怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集(jí)《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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