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  12月4~拉普拉斯分块矩阵公式例题,拉普拉斯分块矩阵公式副对角线6号,继续教(jiào)育学院院(yuàn)长叶勇(yǒng)一(yī)行赴成都多所高(gāo)校调研学习(xí)。

  调研组检查了四川交(jiāo)通职业技(jì)术学院、四川交通(tōng)运输(shū)学校2个(gè)函授教学点的(de)面授(shòu)工作,并调(diào)研学习了函授点(diǎn)所在学(xué)校(xiào)和(hé)成都中医药(yào)大学继续教育工作的(de)成功经(jīng)验(yàn)。

  四川交通职业技术学院是全国高职院校(xiào)前50强、四(sì)川省(shěng)前三强,具有极(jí)强的行业特色(sè)与办(bàn)学(xué)实力,也(yě)是(shì)我校(xiào)最(zuì)早一批校外成人(rén)教育函授站。

  四川(chuān)省交通运输职(zhí)业学校(xiào)是我校(xiào)在四川设立的(de)两个函授站之(zhī)一(yī),10多年来,一直与我校合(hé)作开展成人学历(lì)教育专科(kē)层次的(de)人才培(péi)养(yǎng)。

  在两所合(hé)作院(yuàn)校,大家就学历(lì)继(jì)续教育(yù)的教(jiào)学模式、教学管理改革进行了深入探讨(tǎo),共同(tóng)分析了当前学(xué)历和非学历继续(xù)教育(yù)所面临(lín)的问(wèn)题,讨论了继(jì)续教育未来(lái)的(de)发展方向,并就如何(hé)拓(tuò)展(zhǎn)非(fēi)学历培训的市场、提高培(péi)训质量、资源共享等方面达(dá)成了合作意向。

  在成(chéng)都中(zhōng)医药(yào)大学(xué),调研组一行了解了该校如何发挥全(quán)国双一流(liú)学(xué)校学科专业优势,通过(guò)设置中医学、护理学(xué)、营养食品与(yǔ)健康等专业性极强的(de)专业,通(tōng)过在全省各地市州全(quán)覆盖设立函(hán)授点(diǎn),通过(guò)先进的(de)教学管理模式(shì)、教(jiào)学质量保障措施,拓展学历继续(xù)教育市场,确保近三(sān)年录取规模近万(wàn)人(rén)的有(yǒu)效做(zuò)法(fǎ)。

  交流中(zhōng),双方还共同分析了学(xué)历和非学历继续(xù)教育面(miàn)临的(de)生源下降、培训市场竞争日(rì)趋激烈等(děng)新的(de)发展形势,讨(tǎo)论了继续教育(yù)如何支(zhī)持高校“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医科”建设,如何准确定位和未来(lái)发(fā)展思路等问题(tí)。

重庆交通大(dà)学(xué)继续(xù)教(jiào)育学(xué)院的介绍(shào)

  继(jì)续(xù)教育学院是重庆交通大学负责学(xué)历教育与非学(xué)历教育管理(lǐ)的二级教(jiào)学(xué)机构。

  学院(yuàn)有在岗教职(zhí)兆唤工59人(rén),有中级以(yǐ)上(shàng)专业技术职(zhí)务(wù)人员38人,其中副高(gāo)级以(yǐ)昌如上职称12人,具有较强的师资(zī)力(lì)量(liàng)。

  学院已拥有函授、自(zì)考、成(chéng)人脱产和(hé)岗位培训等多种(zhǒng)办学(xué)形式。

  其中,继续教育中(zhōng)的学(xué)历教育分布(bù)15个省、市;各类各(gè)族迅(xùn)凯层次(cì)专业(yè)方向50多(duō)个(gè);岗(gǎng)位培训拥有全(quán)国20多个省、市的(de)办(bàn)学网点(diǎn)。

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