小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是(shì)使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物(wù)特(tè)征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tón水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字g)或不同的(de)事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调(diào)事(shì)物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特(tè)征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平(píng)行的(de)四(sì)边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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