原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

　　关于原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕以(yǐ)及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什(shén)么叫原生家(jiā)庭呢，原生家(jiā)庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家(jiā)庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱(ài)型抑(yì)郁性(xìng)格表现等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活小知识：

原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物(wù)质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离(lí)异家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让新的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对(duì)孩(hái)子的(de)心理，则会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说过(敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思guò)这(zhè)样的(de)一句名(míng)言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观(guān)，都会受(shòu)到(dào)负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接(jiē)受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能(néng)看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格(gé)，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真(zhēn)的(de)如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一(yī)方(fāng)面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的(de)问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评(píng)价(jià)过(guò)低、好斗(dòu)、亲密(mì)关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱(ài)的，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也(yě)是(shì)原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会(huì)极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的(de)爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处(chù)世的方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面，是(shì)值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的(de)力量越大，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的(de)隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重(zhòng)的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无法满足(zú)这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会(huì)变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了(le)他们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易发(fā)生情感(gǎn)操(cāo)控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和(hé)共情能力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就(jiù)是你(nǐ)内心(xīn)深(shēn)处(chù)那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人们(men)有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如(rú)果你感觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的(de)生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去(qù)记(jì)恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思