原(yuán)生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不是(shì)指离异(yì)的(de)。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭(tíng)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的(de)合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的(de)元(yuán)素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人(rén)，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱(ài)一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后(hòu)，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪(xù)低落(luò)、互(hù)相争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别(bié)人(rén)对(duì)自己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让(ràng)他应(yīng)对(duì)各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的(de)那样(yàng)发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知(zhī)，经(jīng)常(cháng)会(huì)这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不(bù)合理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说(shuō)不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也(yě)就会很难(nán)对自兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是(shì)担心，一(yī)旦(dàn)对方知道(dào)了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也(yě)有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的(de)言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会性(xìng)，又会(huì)影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最(zuì)基本(běn)的认知来(lái)自你(nǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处(chù)世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了(le)他们(men)父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的(de)目的得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的(de)人如(rú)何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强(qiáng)的适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在(zài)未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更(gèng)大(dà)的(de)潜(qián)能。

　　他(tā)们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关系中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该(gāi)是有勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一个(gè)人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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