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不朽的意思高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于(yú)什么学历

　　高中(zhōng)毕(bì)业属于高中学历(lì)的。

　　学(xué)历证(zhèng)书按(àn)阶段由低到(dào)高依次为：小学毕业(yè)证(zhèng)书、初中毕业证书、技工学校毕业证(zhèng)书、职业高(gāo)中(zhōng)毕(bì)业证书(shū)、

　　普通高中(zhōng)毕业(yè)证书(shū)、中等(děng)专业学校(xiào)毕业证书、大学专科毕业证(zhèng)书、大学本科毕业证书(shū)、硕士研究生毕业(yè)证书、博士研究生毕业证书(shū)。

高(gāo)中毕(bì)业(yè)时(shí)一般都多大年龄啊

　　是(shì)一(yī)般(bān)是(shì)18岁(suì)左(zuǒ)右的(de)。

　　高中，是高级中学的简称，全中国(guó)的中(zhōng)学分为初级中学与高级中学(普遍简称(chēng)初中和高中(zhōng))，两者(zhě)同属于中(zhōng)等(děng)教育的范围。

　　高(gāo)中(zhōng)是我(wǒ)国(guó)在初中九年义务教育结束后，更(gèng)高等的(de)教育机(jī)构，一(yī)般为三年制，即高一、高二、高(gāo)三。

　　学(xué)生高中毕业(yè)时的年龄(líng)一般是(shì)18岁左右。

　　《中(zhōng)国人(rén)民共和国(guó)义务(wù)教育法(fǎ)》第二章第十(shí)一条(tiáo)规定：凡年满六周(zhōu)岁(suì)的儿童，其父(fù)母或者其他(tā)法定监护人(rén)应当送其(qí)入学接受并(bìng)完成义务教育；条件不具(jù)备(bèi)的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

　　适龄儿(ér)童、少年因身体状况需(xū)要(yào)延缓入学或者休学(xué)的，其父母或(huò)者(zhě)其他法定监护人应当提出申请，由当(dāng)地乡镇人民(mín)政府或者县级人民政府教育行政(zhèng)部(bù)门批准。

高中教育

　　1979年(nián)前，高中基(jī)本特(tè)征是政治本位(wèi)，高(gāo)中(zhōng)资源较为短缺，接(jiē)受高中(zhōng)教育相(xiāng)当于中国(guó)的(de)高(gāo)等教育；1979年后，高中基本特征(zhēng)是(shì)分数本位，在小学、初中依次实现普及并在数量上出现供大于求现象的背景下，高(gāo)中增长依然较慢(màn)。

　　1949年至(zhì)2019年以来，从2015年中(zhōng)央政府首次提出普(pǔ)及高(gāo)中(zhōng)教(jiào)育(yù)，到(dào)2019年(nián)，70年来高(gāo)中教育取(qǔ)得巨大(dà)成就(jiù)，基本(běn)实现数量上(shàng)的供求平衡，但没有实现普及和(hé)质(zhì)量与多(duō)样性(xìng)上的供求平(píng)衡，受教(jiào)育者对高中(zhōng)教育(yù)高质(zhì)量与多样性需(xū)求的满(mǎn)足还有较长的路(lù)要(yào)走。

办学体制

　　伴随(suí)中国教育综合改革的(de)不断深入，中国普(pǔ)通高中办学(xué)体制多样化程(chéng)度进一步提(tí)升。

　　民办教育已成为教育(yù)事业发展的重要(yào)增长点和(hé)促进教育改革的(de)重要力量。

　　2014 年(nián)度民办高中 2442 所，占普通高(gāo)中学校总(zǒng)数的 18.43%，比上(shàng)年度增(zēng)加 67 所，增幅 2.82%。

　　公(gōng)办高中为主体、民办高(gāo)中(zhōng)为补充的八二分格局基本确立。

　　不朽的意思2019年末，民办普通高中3427所，比上年增加(jiā)211所；招生135.9万人，比(bǐ)上年增加18.9万人，增长16.2%；在校生(shēng)359.7万人(rén)，比上年(nián)增加31.4万(wàn)人，增长9.6%，占全国普通高中(zhōng)在校生总数的比例(lì)为14.9%，比上年提高1.1个(gè)百分点。