小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正的。

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小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要转移的部(bù)分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左右画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分(fēn)开外(wài)文(wén)字母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中，不必要的(de)多余的词(cí)语和句子。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子或者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补(bǔ)边称(chēng)充(chōng)句(jù)子或者文章中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用(yòng)法跟对(duì)调(diào)号一样，但是(shì)调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的(de)百(bǎi)花(huā)送(sòng)来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道(dào)这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并(bìng)列分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明(mín人+工念什么 人工念什么姓g)需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来毕态(tài)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或(huò)删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的(de)上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)人+工念什么 人工念什么姓与(yǔ)行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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