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颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才(cái)是治国安民的(de)根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教育要(yào)“兵农(nóng)合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jià大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别o)学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而(ér)实(shí)践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知(zhī)识，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各(gè)斋大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别(zhāi)具体教育内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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