张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研(yán)导师，从网络(luò)走红后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己的业(yè)务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公(gōng)司(sī)目标是(shì)为广大考生(shēng)指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经(jīng)成名(míng)的(de)优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明(mí天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝ng)显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生在(zài)大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生的自(zì)身(shēn)实际情况出(chū)发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际(jì)情况(kuàng)存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的(de)兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆(yì)想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不(bù)安(ān)稳。

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