千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么-橘子百科-橘子都知道

千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)往下读(dú)的(de)作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文(wén)章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事(shì)物的文章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大(dà)致(zhì)地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么方式(shì),我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容(róng)散激(jī)的发展,不能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在(zài)阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)很有特色,非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根据文(wén)章内(nèi)容(róng)的(de)发展来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多(duō)余(yú)的话(huà);有的是文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总(zǒng)结(jié),写上几(jǐ)句概括性的话来收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结(jié)尾(wěi)时(shí)恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章的(de)中(zhōng)心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的(de)话,既(jì)能(néng)做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地;有的(de)人写文章时充分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同时(shí)自己在写作过程中被自(zì)己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染,情(qíng)不(bù)自禁(jìn)地在文(wén)章结(jié)尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开(kāi)头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好去想一(yī)想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎(zěn)样,都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前(qián)面的(de)内(nèi)容(róng)为(wèi)结尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她(tā)的两个(gè)孩子的(de)事,反映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和(hé)道(dào)德品质(zhì),似乎在(zài)桑(sāng)娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑(sāng千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么)娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他(tā)们(men)抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要(yào)这样做(zuò),但是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑娜的心(xīn)里特(tè)别宁(níng)静(jìng),作(zuò)者为什(shén)么不在桑(sāng)娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨(mò),因(yīn)为,已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思(sī)已经得(dé)到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文(wén)章应(yīng)该是一(yī)个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说的开头(tóu),结(jié)尾……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述(shù)的方便(biàn)。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要(yào)收(shōu)束全篇,对全(quán)篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般(bān)写人的文章,结(jié)尾(wěi)要(yào)落(luò)实(shí)到(dào)人的(de)思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的意义和千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题(tí)到(dào)文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章(zhāng)的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联系的(de),都与这篇(piān)文章(zhāng)的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇(piān)文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到(dào)是多余的(de),或(huò)者感到它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结(jié)尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共(gòng)产党领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻(fān)天覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地(dì)的(de)田寡(guǎ)妇年(nián)年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜(guā),年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的(de)穷人无土地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱(bào)着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再(zài)看瓜(guā)了(le);收获的(de)一(yī)天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委,就(jiù)“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题(tí)、文章的前后内(nèi)容(róng)一起构(gòu)成了(le)一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的(de)艺术整体,使作者所要表达(dá)的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去读(dú)它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文(wén)要(yào)做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文(wén)章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精(jīng)炼(liàn),内容(róng)要(yào)紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们(men)都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意(yì)思:一(yī)层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙(lóng),兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。