大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么(me)是学分制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学(xué)习质和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)的。

　　关于大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么以及(jí)大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学(xué)学分是干什么的，大(dà)学学(xué)分的规范是什么，大学学分(fēn)是(shì)干啥的(de)，大学里(lǐ)学分是什么等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你收拾以下常识：

大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在学(xué)分制变(biàn)革已在国(guó)内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算(suàn)学(xué)生学(xué)习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收(shōu)费(fèi)的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生在大学期间的学习常识的(de)广度(dù)，学(xué)生获(huò)得的学(xué)分越多(duō)，阐明学(xué)生学到的东西(xī)也就越多。

　　在(zài)某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变成了点评(píng)学生优(yōu)异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制概(gài)述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学分(fēn)制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予学生在(zài)必(bì)定范围内的自由度等。

　　　八哥鸟寿命是多少年　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种把有必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)，它要求(qiú)依(yī)照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各门课程及(jí)教育环节(jié)的(de)学时量，确认每门课(kè)程(chéng)的学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课(kè)程的(de)份(fèn)额，以及准予学生结业的(de)最低(dī)总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生(shēng)每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的(de)质量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的(de)基(jī)础上(shàng)发生的(de)一种能用以显现学生对(duì)某些(xiē)要(yào)点(diǎn)课(kè)程(chéng)的(de)学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平凹凸(tū)的教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学分(fēn)，将教育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重系数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还应(yīng)修满(mǎn)课(kè)外(wài)附加学分才干结业的一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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