郑强老师引发了不(bù)小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担(dān)任太原理工大(dà)学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已(yǐ)经不(bù)小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教(jiào)育界的名人，所到之处睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高，人流涌动，他就代表着人(rén)气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的(de)热议(yì)。

前不(bù)久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆重，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官(guān)员(yuán)，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席(xí)了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概看(kàn)出了这种情况。

他在(zài)台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要(yào)以为是你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上(shàng)存在(zài)官僚主义，来听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的(de)话(huà)，有(yǒu)人支(zhī)持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认(rèn)为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应该给学生树立(lì)好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席(xí)，是对他(tā)人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这些人，是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为(wèi)，领导过(guò)去就是出(chū)席开(kāi)幕式而已，又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有时间听(tīng)你(nǐ)讲话(huà)，郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠慢了，面子上(shàng)过不(bù)去罢了，哪里是为百姓发声(shēng)。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场，是(shì)在乎面子？

中途离场的领导(dǎo)，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题(tí)，具体(tǐ)分(fēn)析(xī)，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场(chǎng)，也情(qíng)有可原。

但如(rú)果领导们是对(duì)演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容(róng)，所以溜(liū)之大(dà)吉，那就(jiù)无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学生的(de)表率和带头作用，如果领导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁(zào)，哪还(hái)有心思听下(xià)去(qù)呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都可能(néng)是一时(shí)热度(dù)，难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看到(dào)有人中途离席(xí)，必然当作没有任何事(shì)发(fā)生，若无其事(shì)地继续提前准备(bèi)好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出(chū)来，加以批评。

无(wú)论他批评(píng)的对与错，这种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培养(yǎng)学生，是教(jiào)书育人(rén)，是产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑强对官僚(liáo)主义(yì)的(de)批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之人(rén)，能(néng)发自内心，不怕(pà)得罪人地(dì)说(shuō)出心(xīn)中想(xiǎng)法(fǎ)，对高校是件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的高校，大抵是没(méi)有太大的(de)创新力的。

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