小学修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参(cān)考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处改正(zhèng)的(de)。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法(fǎ)及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到(dào)空白(bái)处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí)，将(jiāng)要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并在原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开外(wài)文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的(de)用法及画(huà)法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者(zhě)文(wén)章中，不(bù)必要的多余的词(cí)语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不(bù)正确(què)的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称(chēng)充句(jù)子或(huò)者文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调(diào)换的(de)位(wèi)置(zhì)比对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列(liè)分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表(biǎo)示(shì)层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)，在(zài)行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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