原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的(de)成(chéng)长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的人(rén)，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成(chéng)深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的(de)一(yī)个(gè)表现，就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成(chéng)年后(hòu)，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的(de)，所有的(de)关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接(jiē)受(shòu)他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺(quē)爱的(de)，他(tā)们(men)并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们也(yě)是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完(wán)美主义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有从(cóng)父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式(shì)方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低(dī)来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们(men)的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩(hái)子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看(kàn)来，他(tā)们(men)没(méi)有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严(yán)厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这(zhè)类人(rén)之间的关系(xì)，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的(de)目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变(biàn)得窒息，英子(zi)最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能(néng)力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时(shí)间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪(xù)读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父(fù)母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依(yī)龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇气不计(jì)回报的(de)去爱一(yī)个(gè)人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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