朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大(dà)学的(de)留学生(shēng)活(huó)，表达了深切的(de)怀念(niàn)之情的。

　　关于朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全以及朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄及(jí)感(gǎn)悟，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘抄，朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生 好词好句等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优(yōu)待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未(w合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表èi)出现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的(de)力量合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便(biàn)连(lián)信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的现状的失(shī)望(wàng)和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起(qǐ)伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸(xī)不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到(dào)一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的(de)人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国救民(mín)真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月(yuè)前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他建(jiàn)立(lì)了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对(duì)中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表