高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和例题是(shì)小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用：情(qíng)节(jié)上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为(wèi)全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人(rén)物形(xíng)象或(huò)品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣的(de)。

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高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题(tí)模(mó)式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索(suǒ)大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为junk food 可数吗，junk food是单数还是复数线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什么(me)：以什(shén)么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式是(shì)什么(me)?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的(de)表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概(gài)括内容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标题关键词的(de)本义，字(zì)面义入手，联系(xì)文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手，联(lián)系文(wén)章的人(rén)物形象(xiàng)及隐含的(de)情感来(lái)理(lǐ)解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写(xiě)作(zuò)内容(róng)，junk food 可数吗，junk food是单数还是复数作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线(xiàn)索（文章情(qíng)节围绕(rào)这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关(guān)联主要情节；贯穿全(quánjunk food 可数吗，junk food是单数还是复数)文(wén)线(xiàn)索(suǒ)；透(tòu)露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含(hán)蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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