张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿(yuàn)的(de)填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟(jìng)他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络(luò)上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后(hòu)，引起传媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为(wèi)张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填(tián)报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的(de)上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在大(dà)学学完(wán)专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要(yào)的问题(tí)还是生存(cún)问题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是(shì)从生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人(rén)站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉学(xué)生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的(de)思想层级(jí)和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未(wèi)甜蜜惩罚类似的有哪些 推荐一下满是车的剧男女来真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍(réng)然(rán)要去完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西(xī)是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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