淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀-橘子百科-橘子都知道

淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2在(zài)现代(dài)文阅(y淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀uè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格的(de)。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么，文章结(jié)尾(wěi)有什(shén)么(me)作用？，文(wén)章结尾有啥作(zuò)用等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题要(yào)点结构(gòu)上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中(zhōng)的(de)意境和本书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分(fēn)析

文(wén)章结尾的作用有(yǒu)哪些

一(yī)、文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论(lùn)文(wén)开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头(tóu)结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头(tóu)或题(tí)目(mù),强(qiáng)化中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号(hào)召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千(qiān)变(biàn)万(wàn)化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的(de)客观事物的(de)文章形式(shì)也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可(kě)以大(dà)致地分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么方式(shì),我们认(rèn)为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有(yǒu)特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注(zhù)意(yì),你写(xiě)一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾(wěi)的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是事(shì)情写(xiě)完了,文章也就自(zì)然结(jié)尾了,不(bù)需(xū)要(yào)再去说什么多余(yú)的话(huà);有的是文章快(kuài)写完了(le),作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总结(jié),写(xiě)上(shàng)几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途(tú)径把文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话(huà),既能(néng)做(zuò)到(dào)水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自(zì)己的(de)感情,同时自(zì)己在写作过程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的感情所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回应前文,和(hé)文章的标题或(huò)者文(wén)章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾(wěi)话(huà)虽说完意却未(wèi)完(wán),使你(nǐ)还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为(wèi)结尾而标新(xīn)立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一(yī)位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄(é)时(shí)代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心(xīn)灵和(hé)高尚(shàng)的道德品质。

　　文(wén)章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和(hé)道(dào)德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了桑娜:淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道(dào)为什(shén)么要这样做,但是她觉得非这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文(wén)章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心意思已(yǐ)经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头(tóu),结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要分开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙(xù)述的(de)方便(biàn)。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的思想品质和(hé)性格特征(zhēng)上来(lái);一(yī)般写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应(yīng)该有一(yī)种整体感(gǎn),应该(gāi)使人(rén)感到(dào),文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标题、文章的(de)开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾(wěi)是(shì)不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到(dào)它(tā)与前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地改(gǎi)革使中(zhōng)国农村发生了(le)翻天覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家家种了(le)瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生病没有(yǒu)去(qù)看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的(de)艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要表达的主题(tí)得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容(róng)和(hé)结构(gòu)的完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读(dú)完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新(xīn)去(qù)读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先看小学(xué)语文(wén)教(jiào)材(cái)《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一段(duàn)只有(yǒu)24个字(zì),说了(le)两层意思:一层是决口(kǒu)合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们欢(huān)呼,显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心(xīn)协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中心。