音乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐(lè)教育专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和(hé)教育改(gǎi)革(gé)发展需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养和教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西(xī)华师(shī)范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐教育类(lèi)，另(lìng)一个(gè)就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐(lè)中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所(suǒ)有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想在(zài)毕业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多(duō)数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师(shī)就需要硕士(shì)或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程(chéng)，不(bù)一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的要求都(dōu)不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)/录音艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐(lè)表演和作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验性音(yīn)乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格(gé)，并获得(dé)在不(bù)断发(fā)展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌(gē)方面有不错基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学(xué)习上不会(huì)太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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