1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血(xuè)夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学(xué)家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他(tā)面(miàn)前的是一(yī)个(gè)千(qiān)载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太(tài)可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存在。对于这(zhè)样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的(de)都市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报(bào)，6岁的时候(hòua4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸)自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的(de)对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创了(le)一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前进行了(le)关(guān)于(yú)思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就(jiù)是(shì)在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的(de)一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人(rén)类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在(zài)了(le)1907年的(de)科学杂(zá)志上(shàng)的一(yī)篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉(diào)他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为(wèi)这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的(de)很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数(shù)字也印(yìn)在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是(shì)基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退(tuì)化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上(shàng)最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人(rén)体20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会(huì)下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大脑(nǎo)时刻(kè)在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的(de)活动(dòng)。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的(de)，当(dāng)一个人(rén)在(zài)做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每个(gè)人(rén)所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好的(de)素(sù)材(cái)，再加上一(yī)些相(xiāng)关科(kē)幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相信了(le)这个(gè)都市传(cha4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸uán)说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才(cái)。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造(zào)力确(què)实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以及单个神(shén)经(jīng)元的(de)链接数。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质(zhì)将神经元之间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越多，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突(tū)触a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸链接，那么(me)张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做(zuò)出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考(kǎo)时(shí)，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工(gōng)作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就(jiù)是(shì)增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是(shì)通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习或者(zhě)是(shì)思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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