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　　1、在笔(bǐ)试(shì)环节的考试科目是一(yī)样的，具体(tǐ)如(rú)下(xià)：非统考(kǎo)地区(qū)：高等学(xué)校：《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理论与(yǔ)实践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论》、《职业道德规范与(yǔ)专(zhuān)业(yè)标准解读》。

　　中等职业(yè)学校：《教育学》、《教(jiào)育心理学(xué)》、《教(jiào)师职业(yè)道德(dé)》、《教育法(fǎ)规(guī)概(gài)论》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《学生与团队管(guǎn)理(lǐ)概论》、《职业道德规范(fàn)与(yǔ)专业标准解读》。

　　高级中(zhōng)学、初级中学：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教学(xué)技能(néng)理论与(yǔ)实(shí)践》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团队管(guǎn)理概论》、《职(zhí)业道德规(guī)范与专(zhuān)业标准(zhǔn)解读》。

　　小(xiǎo)学：《教育(yù)学》、《教(jiào)育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育(yù)法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学生与(yǔ)团队管理概论》、《职业(yè)道德规范与专业(yè)标准解读》。

　　统(tǒng)考地区：幼儿园：综(zōng)合素质+保教知识(shí)与能(néng)力小(xiǎo)学(xué)：综合素质+教育(yù)教学知识与能力中学(xué)：综合素质+教育知识(shí)与能力+学科知(zhī)识与能力2、报考条件：报(bào)考条件：大三及以(yǐ)上(其中山(shān)东(dōng)、浙江只有毕业班可以(yǐ)参加)报考对象：师范生、非师范生、已毕业(yè)社会人员具有所(suǒ)报教师资格种类的(de)相应学历(lì)：幼(yòu)儿教(jiào)师(shī)：具备幼儿师范(fàn)学校毕业或大专以上学历小学教师(shī)：具(jù)备大学专科毕业(yè)及其以上学历初(chū)中教师：具备(bèi)大学本(běn)科毕(bì)业及其以上学历高中教师：具备大学本科毕业(yè)及其以上学历中职教师：具备大学本科及以上学(xué)历参加(jiā)教育(yù)学、心理学理论考试(shì)并获得合格(gé)成绩；

　　通过(guò)国家语委的普通(tōng)话测试(shì)（二级(jí)乙(yǐ)等以上）；

　　通(tōng)过课堂(táng)教学技(jì)能测(cè)试；

　　体检合格。

高中历史教师资格(gé)证考试科目与内容

　　高(gāo)中历史分别考综合(hé)素质（中学(xué)）、教育知识与能力(lì)、历史(shǐ)学(xué)科知识与(yǔ)教学能力（高级中(zhōng)学）。

　　报考(kǎo)高中历史教师资格证必须具备高等(děng)师范本科院校(xiào)或者其他大(dà)学本科毕业及其以上学历。

　　中学历史教(jiào)师资(zī)格(gé)证考试比较简单，中学历史教师(shī)资格证笔试(shì)考(kǎo)试科(kē)目是综合素质、教育知识与(yǔ)能力(lì)、学科知识与教学能力(lì)这三门科目。

　　一般教师资格中学历史的(de)考点(diǎn)是：重大的历史事件、重要(yào)的历史人物(wù)；中国传统的天文历(lì)法、汪搜思想文化(huà)以及民俗节(jié)日等(děng)等。

　　历史学科知(zhī)识考历史(shǐ)学(xué)科的知(zhī)识与能力(lì)。

　　掌握历(lì)史(shǐ)学(xué)科的基本理论(lùn)和(hé)基础(chǔ)知识，了解认(rèn)识(shí)历史的基本方(fāng)法，并(bìng)能够(gòu)在高中(zhōng)历(lì)史教学(xué)中有效地运用这些(xiē)理论、知识及方法等等。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两个月，大学(xué)里(lǐ)平时要上课和各种事情，前一个月主要梳(shū)理一遍所(suǒ)有科目的(de)重难点并(bìng)整理出来，可造梦西游3宠物技能几级领悟以单独弄成电子稿，然后打印出(chū)来。

　　同(tóng)时边背诵知识(shí)点，特是教(jiào)育知识(shí)与能力，理论多，需要花时间处理繁杂(zá)的(de)信息，还有(yǒu)备考文史(shǐ)类的，最(zuì)好早点复习专业知识点。

　　（2）考前一个月(yuè)主(zhǔ)要是背诵(sòng)。

　　督促(cù)自(zì)己(jǐ)尽量(liàng)每天7:00左右起床去图书馆背书，然后下午没事又没课也可以背诵(sòng)，晚上就写(xiě)写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳(shū)理了(le)重难点后，放在最后背，只需要背学生观、教师观(guān)、教(jiào)师职业道德(dé)规范，历年真题材(cái)料分析题(tí)部分都只考(kǎo)这些方(fāng)面。

　　选择题方面，比较有(yǒu)难度的是涉及法律法规这(zhè)一块，包(bāo)括教(jiào)师法、义务(wù)教育(yù)法、未(wèi)成年人保护法、预(yù)防未成年人(rén)犯(fàn)罪(zuì)法等(děng)，考(kǎo)前(qián)要多熟(shú)悉(xī)。

　　还有一块是(shì)文化常识(shí)，因为范围太广(guǎng)的，可(kě)能个(gè)人知识广度(dù)有限，我是觉得比(bǐ)较难。

　　作(zuò)文的话，一定(dìng)要写满1000个字，要有结束语，“总之……”这类概括性(xìng)语句。

　　（4）教育知识与能力(lì)这一(yī)科，我(wǒ)认为是多背多(duō)熟悉知识点迅歼就好(hǎo)了，答主观题注意辩证思维和适当拓(tuò)展来写。

　　重难点、高频考点(diǎn)我从头到尾整体地背了有3遍，因为后(hòu)来我(wǒ)做题(tí)时又补(bǔ)充了不少知识点，又得牢固新记忆的信息，避免知识遗忘(wàng)或混淆。

　　（5）非历(lì)困(kùn)昌历(lì)史学专业备考(kǎo)时，要总体熟(shú)悉下高中历(lì)史(shǐ)知(zhī)识(shí)，配合中公教材或(huò)网课(kè)强(qiáng)化记忆。

　　最(zuì)后，祝(zhù)成功(gōng)。

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