写作手(shǒu)法比喻(yù)和比拟怎么区分的(de)，比喻写作手法的作用是比喻就(jiù)是(shì)将彼(bǐ)物比(bǐ)此物，二者具有(yǒu)相似(shì)性(xìng)的(de)。

　　关于写作手(shǒu)法比喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写作手法的作用以(yǐ)及(jí)写作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分的，比拟是写作(zuò)手法吗，比喻(yù)写作手法的作用，比喻的写作(zuò)方法，比喻算写作手法等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

写(xiě)作手法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻写(xiě)作手法的(de)作用(yòng)

　　比喻就是(shì)将彼物比此物，二者具有相似(shì)性。

　　拟人就是把事(shì)物(wù)人格化，将本来(lái)不具备人(rén)动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成和人一样具(jù)有动作和感情的样子。

二(èr)者区别

　　1.本体(tǐ)的表(biǎo)现形式不(bù)同(tóng)。

　　比喻(yù)的本体(tǐ)可出现可不出现，比拟的本体必须出现(xiàn)。

　　2.喻体是(shì)具(jù)体的事物，可(kě)以确认。

　　拟体不是具体事物(wù)，不能确(què)认。

　　3.修辞目的(de)不同。

　　比喻(yù)的目(mù)的(de)偏重于帮助读者认识或明白某(mǒu)种(zhǒng)事物。

　　比拟的目(mù)的侧重于抒发某(mǒu)种(zhǒng)情感，使读者受到感染，进而产生(shēng)某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼物比此(cǐ)物，二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例如：天上的白(bái)云像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻(yù)句，因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通(tōng)过(guò)例子，可以知道判(pàn)断一个(gè)句子是不(bù)是比喻(yù)句(jù)，不(bù)是出现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻(yù)句(jù)了，而是要有本(běn)体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是把事(shì)物人格化，将本来不(bù)具备人动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的(de)事物变成和人一样具有(yǒu)动作和感情的样子。

　　拟(nǐ)人就(jiù)是把物当人(rén)写(xiě)，赋予物以人(rén)的动(dòng)作行为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个(gè)句子就是采用拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法，一个(gè)“钻”更加形(xíng)象生(shēng)动地(dì)展现了小(xiǎo)草旺盛的(de)生(shēng)命力。

常见写作手法(fǎ)

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合(hé)、点面结(jié)合(hé)、动静结合(hé)、叙(xù)议结合、情景交融(róng)、衬托(tuō)对比(bǐ)、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细描、铺(pù)垫(diàn)悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志(zhì)、承上(shàng)启下、开(kāi)门见(jiàn)山、烘(hōng)托、渲染、动(dòng)静相衬、虚实(shí)相生(shēng)、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常见的(de)比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区(qū)别

　　　　导(dǎo)语：比喻和比拟(nǐ)，都是加强(qiáng)语言(yán)形象性的修辞手段(duàn)，但它们(men)是两种不同(tóng)的修辞方式。

　　下面(miàn)是我整理(lǐ)的作(zuò)文中常(cháng)见的(de)比喻和(hé)比(bǐ)拟修(xiū)辞手法的区别的(de)相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物(wù)的人化或人的(de)物(wù)化或把(bǎ)甲物拟作乙物，具有思想(xiǎng)的跳(tiào)跃性，能使读(dú)者展开想象的(de)翅膀(bǎng)，捕(bǔ)捉(zhuō)它的意境，体味它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比(bǐ)拟离不开(kāi)联想和想象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据(jù)本体事物和拟作事物(wù)之间的(de)可拟性，借助联想和想象(xiàng)而形成的辞格，因此联想是(shì)通向比拟的桥梁，想象是比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具(jù)有很强(qiáng)的感情色彩，是作(zuò)者用自己自然流(liú)露的(de)强烈感情去感染读(dú)者的(de)一种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句(jù)：就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像，把物当(dāng)成(chéng)人来写，或把人当成物来写，或把甲物当(dāng)成乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比(bǐ)方，是用本质(zhì)不同而又有相(xiāng)似点的事物描绘事物或说明道理(lǐ)的辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格化，把本来不具备人的一些动作和感(gǎn)情的(de)事(shì)物变成和人一(yī)样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括(kuò)在比(bǐ)拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻(yù)与(yǔ)比拟的性质不(bù)同(tóng)、作用不同.比喻是用与本(běn)体(tǐ)事(shì)物有相(xiāng)似点的另一事物作比也就(jiù)是打(dǎ)比方；一定得重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思(dé)有相似点，通(tōng)过(guò)相衡辩袜似点使本体同喻体(tǐ)联系起(qǐ)来，唤起人(rén)们的(de)联想(xiǎng)，使人更(gèng)具体地惑知事物(wù)。

　　乙(yǐ)事物般是(shì)有生命力的,能活(huó)动,有感情的(de)；它(tā)比甲事物具体实在，于是本来较(jiào)抽(chōu)象、不太实(shí)在(zài)的事(shì)物(wù)变得具体实在了，当(dāng)然就增添了语言的生(shēng)动性。

　　 　　总(zǒng)结：由咐激此可见，比喻强(qiáng)调的是(shì)甲乙两物(wù)的相似性，而比拟(nǐ)却(què)是利(lì)用(yòng)它们之(zhī)间的(de)不(bù)同特性，使两体融为一体，这是区(qū)别比(bǐ)喻和(hé)比拟最重要的标志。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思