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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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  陈述句:述说一(yī)件事情(qíng)的句(jù)子(区别于“疑问句(jù)、祈使句、感叹句(jù)”),如:“这是一部词典(diǎn)。

  ”“今(jīn)年年成很好(hǎo)。

  ”在书(shū)面(miàn)上,陈述句(jù)后面用句号。

陈述句(jù)的(de)意(yì)思

  陈(chén)述句是用(yòng)来描述一(yī)个事实,日常生活中使用的大部分句子都(dōu)是陈述句。

  在陈述句中动词在第二位。

  第一位可以(yǐ)是主语,也可以是状语,还可(kě)以是宾语(yǔ)。

  而(ér)不管(guǎn)句(jù)子怎么(me)变,动词(或(huò)者(zhě)助动词)总(zǒng)是在第二位。

  主(zhǔ)语的位置则总是在动词的两边,要么在第一(yī)位,要么(me)在第(dì)三位。

  当出现助动(dòng)词或情态动词时,助动词或情态动词在第二位,行为动词在最后一(yī)位。

陈述句(jù)的分类

  陈述句分为肯定句(jù)和否定句(jù)(全否定和半否定(dìng))

  一、肯(kěn)定句:

  肯定(dìng)句例句:儿子是我(wǒ)一生的牵(qiān)挂。

  二、否定(dìng)句:

  1、一般(bān)否(fǒu)定句(jù)

  即含(hán)有“不、没有、完全不是,完全不”等(děng)否定意思的(de)词的句子。

  2、双重否定句

  含有两(liǎng)个否定(dìng)词的句(jù)子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可(kě)......”等词语的句子。

  如(rú):每天(tiān)下午,我非做作业不可。

  双重否定(dìng)句表示肯(kěn)定(dìng)。

什(shén)么是陈述句(jù)?举(jǔ)例说明!

  陈(chén)述句是(shì)指陈述一个(gè)事实或者说话人(rén)的看法的句(jù)型。

  旅耐漏陈述句又分(fēn)为肯定的陈(chén)述句(jù)和否定的陈述句,简称为肯定(dìng)句和否(fǒu)定句(jù)。

  陈述句(jù)例句有:

  1、这(zhè)幅(fú)画是(shì)我们(men)班蔡颖(yǐng)画的。

  2、不(bù)好(hǎo)好学习(xí),自然不(bù)能取得好成绩。

  3、对少数同学(xué)不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

  4、那(nà)奔(bēn)驰的列车正是(shì)我(wǒ)们祖国(guó)奋勇前(qián)进(jìn)的(de)象征(zhēng)。

  5、功(gōng)课没做完,不(bù)能(néng)去看电影。

  6、犯了错误但不(bù)敢向老师、同学承认,这不(bù)是一(yī)个少(shǎo)先队员(yuán)应有的态度(dù)。

  7、拆烂我(wǒ)们不(bù)能因为学(xué)习任务重而(ér)不(bù)参加(jiā)体(tǐ)育(yù)活动(dòng)。

  8、没有革(gé)命先辈的(de)流血牺牲,就没有我们(men)今天(tiān)的(de)幸福(fú)生活。

  9、小玲取得的优(yōu)异(yì)成绩(jì)正是(shì)她勤(qín)奋分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例(fèn)学习的结果(guǒ)。

  10、我(wǒ)们不能被困难吓倒。

  11、这就是伟(wěi)大的奇观(guān)。

  12、大(dà)家都亩(mǔ)悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父母含(hán)辛(xīn)茹苦地把(bǎ)我们养大,我们不应该让他们失望(wàng)。

  14、春天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这比山(shān)高比海深的情(qíng)谊,我们不会忘记。

  16、他(tā)呀!都老(lǎo)头(tóu)子了,不用订(dìng)这些东(dōng)西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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  陈述句(jù):述说(shuō)一件事(shì)情的(de)句子(区(qū)别于(yú)“疑问句、祈使句、感叹句”),如(rú):“这是(shì)一部词典。

  ”“今年年(nián)成很好。分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例p>

  ”在(zài)书(shū)面(miàn)上(shàng),陈(chén)述句后面用句号。

陈述句的意思

  陈述句是用来(lái)描述一个事(shì)实,日常生活(huó)中使用(yòng)的大(dà)部分句子都是陈(chén)述句。

  在陈(chén)述句中动词在第二位。

  第(dì)一(yī)位可以是主语,也可以是状语,还可(kě)以(yǐ)是(shì)宾语。

  而不(bù)管句子怎么变(biàn),动词(或者助动(dòng)词)总是在第二位。

  主(zhǔ)语(yǔ)的位置则总是在动词的两边(biān),要么在(zài)第一位,要(yào)么(me)在第三(sān)位。

  当(dāng)出现助动(dòng)词或情态动词时,助动词或情态动词在第(dì)二位,行为动词在最后一位。

陈述句的(de)分类

  陈述句分为肯定句(jù)和否定句(全否定和(hé)半否定)

  一、肯定句(jù):

  肯定句(jù)例(lì)句(jù):儿子是我一生的牵(qiān)挂。

  二、否定句:

  1、一般否定句

  即含有(yǒu)“不、没有、完全(quán)不是,完全不(bù)”等否定意思的(de)词的句(jù)子。

  2、双重否定(dìng)句

  含有两个(gè)否定词的句子,例如:含有“没(méi)有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如(rú):每天下午,我非做作(zuò)业不可。

  双重否定句(jù)表(biǎo)示肯定(dìng)。

什么是陈(chén)述(shù)句?举例说明(míng)!

  陈述句是指陈述一个(gè)事实或(huò)者说话人的看(kàn)法的句型。

  旅耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述(shù)句,简称为肯定(dìng)句和否定句。

  陈(chén)述句例句(jù)有(yǒu):

  1、这幅画是我(wǒ)们班(bān)蔡颖画(huà)的(de)。

  2、不好好学习(xí),自然不能(néng)取得(dé)好(hǎo)成绩。

  3、对少(shǎo)数(shù)同(tóng)学(xué)不守纪(jì)律的(de)现象,我们不能(néng)不(bù)闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课没做(zuò)完,不能去看电影。

  6、犯了错误但(dàn)不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队(duì)员应有的态度。

  7、拆烂我们不能因为学习任务重(zhòng)而不参加(jiā)体育活动。

  8、没有革(gé)命先辈的(de)流血牺牲,就(jiù)没有我们今天的幸福生(shēng)活。

  9、小玲取得的优异成绩(jì)正是她勤奋学习的结果。

  10、我们不能被困难(nán)吓倒。

  11、这(zhè)就是伟(wěi)大(dà)的奇观。

  12、大家都亩悔是朋(péng)友,这样做(zuò)真(zh分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例ēn)不应该(gāi)。

  13、父(fù)母含辛(xīn)茹(rú)苦(kǔ)地把我(wǒ)们(men)养大(dà),我们(men)不应(yīng)该让他们(men)失(shī)望。

  14、春天来了,花儿开(kāi)了,小鸟(niǎo)唧唧喳喳(zhā)叫着。

  15、这比山高(gāo)比海深的(de)情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老头子(zi)了,不用(yòng)订这些东(dōng)西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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