春天的(de)声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢以及春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比句，春天还是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春天的(de)气息的(de)排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描(miáo)写春(chūn)天(tiān)的句子等(děng)问题(tí)，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识(shí)：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手(shǒu)法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ)，把三个或(huò)以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句(jù)子也(yě)可(kě)以(yǐ)称为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排比(bǐ)句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会(huì)发(fā)出(chū)声音。

　　这样写可以让春(chūn)我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门天(tiān)的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出春天的特点，又(yòu)有了拟人(rén)化(huà)之后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是(shì)春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音；是(sh我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门ì)候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形(xíng)式(shì)以提高(gāo)语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同(tóng)，意(yì)义对称的一对短语或句子，表达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的(de)注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用(yòng)否定形(xíng)式反问我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门