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2l是多少斤 2l是多少kg 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业(yè),认真的与认真(zhēn)地(dì)是认真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是(shì)认真的(de)写作业,认真的(de)与(yǔ)认真地

  认真的(de)和认真地的区别在于用法不同(tóng),认真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词。

  例如:认真的学(xué)习;

  认(rèn)真“地”后面接动词,例如:认真(zhēn)地跑步(bù)。

  意思是信以为真;

  当(dāng)真(zhēn);

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏(tà)实(shí)认真(zhēn),不要好(hǎo)高骛(wù)远。

  2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非常认(rèn)真(zhēn),生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课(kè)要认真听讲,不(bù)要三心二意。

  4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认(rèn)真地还是认真的写作(zuò)业(yè),哪个是正确的用法?

  “认真(zhēn)地做作业”用地是:地;

  “地”的(de)结(jié)构(gòu)蔽(bì)蔽告特点(d2l是多少斤 2l是多少kgiǎn)也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形(xíng)式(shì)来为它后面的动(dòng)词服(fú)宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真真地写。

  此处(chù)的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì),应读de。

  她愉快地(dì)接受了(le)这件礼(lǐ)物(wù)。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的(de)”的结构特点是必(bì)须(xū)和(hé)它前(qián)面(miàn)的词(cí)构成一(yī)种固有的(de)“的(de)字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí),使前后(hòu)构(gòu)成一种“定名关系”。

  “的”即为定(dìng)语的标志,应读de。

  如:刚刚建(jiàn)成的这所学校就(jiù)是残疾人(rén)培训学(xué)校。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着它后(hòu)面的(de)词语为其(qí)前的动词或形容词服(fú)务(wù),即(jí)作动形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白(bái)得刺(cì)眼。

  此处(chù)的(de)“得”便为(wèi)补语的标志,应(yīng)读de。

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