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相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术(shù)

  相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别:1、相对评价是(shì)在被评(píng)价对象的群(qún)体中建立基准,然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行比较,以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员的相(xiāng)对(duì)优势。

  2、绝对评价(jià)是(shì)在(zài)评价对(duì)象的集合之外确(què)定一个标(biāo)准,评价(jià)时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标准进行比(bǐ)较,确定(dìng)评(píng)价对象达(dá)到目标(biāo)基准(zhǔn)绝(jué)对位(wèi)置的(de)评价方(fāng)法。

  3、相对(duì)评价(jià):利用相对评价可以(yǐ)了解学生之间的差异,便(biàn)于比较个体学习成绩的(de)优劣。

  4、绝对评价:其标准比较客(kè)观,如(rú)果评价(jià)是准确的,那么评(píng)价之后,每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距,有利于发扬(yáng)优点,克服缺点。

  同时,运用(yòng)绝(jué)对评价法,可直接鉴别(bié)各教育目标完(wán)成情况(kuàng),明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的(de)区别

  相对(duì)性评价(jià)和绝对性评(píng)价的(de)区别:定亩带(dài)义不同,评价依据不(bù)同,性质不同。

  1、定(dìng)义不同:绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价,是用目标参照性测验对(duì)学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

  相对(duì)性评价也称常模参照(zhào)性评价,是用常(cháng)模参(cān)照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩进行的(de)评定。

  2、评价依据不(bù)同:绝对(duì)性评价依(yī)据教学目标和教(jiào)材(cái)编制(zhì)试题(tí)来测量学生(shēng)的(de)学业成(chéng)绩,判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标的(de)要求(qiú)。

  而相(xiāng)对(duì)性评价依据学(xué)生个人的成(chéng)绩在(zài)该班(bān)学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模(mó)中所(suǒ)处做(zuò)唯的(de)位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩优劣。

  3、性质不同(tóng):纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗绝对性评价(jià)是一(yī)种外部评价,注重的(de)是(shì)目(mù)标(biāo)达成(chéng)与否,不(bù)考(kǎo)虑个体的相对(duì)位置。

  例(lì)迅胡芦如,大(dà)学考(kǎo)试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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