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音读训读的解释(shì)是什么,音读(dú)训读的解释
问什么是音读?什么是(shì)训(xùn)读(dú)?答简单(dān)来说,每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。
“音读”模仿汉字(zì)的读音,按照这(zhè)个汉字(zì)从(cóng)中国传入日本的时候(hòu)的读音
来发音。
根据汉字(zì)传入的(de)时代和(hé)来源地的不同,大致可(kě)以分(fēn)为(wèi)“唐音”。
“宋音”和“吴音”等几种。
但是(shì),这些(xiē)汉字的发(fā)音(yīn)和现代汉(hàn)语中(zhōng)同一汉字
的发音已经有所不同(tóng)了(le)。
“音读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。
“训(xùn)读”是按照日本固有的(de)语(yǔ)言
来读这个(gè)汉字(zì)时(shí)的读法(fǎ)。
“训读(dú)”的词汇多(duō)是表达日本(běn)固有事物的固有词汇等(děng)。
有不少(shǎo)汉(hàn)字(zì)具有两
种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。
例音(yīn)读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。
読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)
训读和(hé)音读是什么(me)意(yì)思?1km等于多少米 1km是不是1公里h3>
训读(日语(yǔ):训読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字(zì)的一种发音方式,是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日(rì)本固(gù)有同义语汇的读音。
所以训读只借(jiè)用汉(hàn)字的形和义,不采用汉语的音(yīn)。
音(yīn)读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读出来,叫音读同一(yī)个汉字在(zài)日语(yǔ)中可能(néng)有不止(zhǐ)一种读法,是由于其在(zài)不同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉(hàn)字的发音。
每个汉(hàn)字一般都(dōu)会(huì)有两(liǎng)种读法,一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。
有不少汉字具(jù)有两(liǎng)种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。
日(rì)语和韩语(yǔ)中的训读
1、日语1km等于多少米 1km是不是1公里
在(zài)日语里,训读(训読)是以日语固有的(de)发(fā)音来读出(chū)汉字,与该汉(hàn)字本身的好耐字(zì)音(吴音、汉音、唐音等)有很(hěn)大的不同(tóng)。
例(lì):“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固(gù)1km等于多少米 1km是不是1公里有之(zhī)说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联。
2、韩语(yǔ)
一般(bān)认为现代“韩语不存在训读”。
但近(jìn)代以前曾(céng)有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法存在,充分利用这些汉字的(de)训(xùn)读。
使用(yòng)类(lèi)似于和(hé)训(日本的训读)的韩训。
对某些的汉字,这意味着相关(guān)“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。
现(xiàn)如今(jīn)除了(le)在语言学与(yǔ)语源论等进行讨(tǎo)论以外,日(rì)常言(yán)语已经不再(zài)使用。
但是“串”“钊”等为(wèi)例(lì)外存在的训读。
“串”读作“”的(de)情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作(zuò)“”的(de)情(qíng)况下意思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不(bù)使用本来的意思,这类的(de)韩(hán)语类似于日文(wén)的“国训”。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了