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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 国家为什么不承认有龙 人类永远无法突破自我矛盾

社会发展至(zhì)今什(shén)么都是提倡科学(xué)。即便是一(yī)些用科学也解释不了(le)的问题。最(zuì)终(zhōng)也会以造谣等说法来进行掩盖。这就(jiù)是如今的(de)社(shè)会。但是从中国古(gǔ)代的历史发展至今。所谓的(de)鬼神论(lùn)一直(zhí)都没有停止过。只不过都是私底下的一种(zhǒng)讨(tǎo)论。但真的有人敢说这些就是(shì)真的不存在的(de)吗(ma)?还有中国(guó)人(rén)喜欢说的龙的传人。龙也被誉(yù)为(wèi)很(hěn)神秘(mì)神圣的一种圣物。民(mín)间对于龙的传说有很多(duō)。也(yě)有不少人对(duì)于世界上(shàng)真的有龙(lóng)存在(zài)而(ér)深信不疑。但是国(guó)家为什么不承(chéng)认有龙呢,人类(lèi)永远无法(fǎ)突破自我(wǒ)矛盾。

国家为什(shén)么不(bù)承认有龙(lóng) 人类永远无法突破自我矛盾

无论是在史书上记载(zài)。又或者是在古人的文章和诗句(jù)中有不(bù)少对龙的描述。而且日本的博物馆(guǎn)还(hái)存有龙的标本(běn)。但是国家为什么从来都(dōu)不(bù)承认有龙呢(ne)。这其实是(shì)很多人都(dōu)好奇的问题。很多网(wǎng)友也发(fā)表(biǎo)了自己的想法和看法。其实归结(jié)到底(dǐ)就两个字“矛盾”。

国家为什(shén)么不(bù)承认有龙(lóng) 人类永远无法突破自我矛(máo)盾<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)</span></span></span>(dùn)<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)</span></span>
国(guó)家为什(shén)么不(bù)承认有龙

国家希望自己的民众是聪明的。但是过于聪明又会难(nán)以管理。所以你要聪明到恰到好处。其(qí)实从古至今发生过太(tài)多怪气的事情,比(bǐ)如说(shuō)罗布泊(pō)青海湖天池(chí)等等一些地方发生的怪异(yì)现(xiàn)象(xiàng)。在专业人(rén)士进行研究之(zhī)后并没有什么确(què)切的答案(àn)。大概是为了稳住民心,所以他们(men)往往会用(yòng)各种(zhǒng)科学的解释来(lái)搪塞(sāi)大众。而事实真的是像他们说的那样(yàng)吗?估(gū)计(jì)他们自(zì)己对(duì)自己的说法也是(shì)模棱两可(kě)吧!

国(guó)家(jiā)为什么不承认(rèn)有(yǒu)龙 人类永远无(wú)法突破自我(wǒ)矛盾

其(qí)实(shí)说白了科学(xué)的尽头就是(shì)鬼神。但是人们又(yòu)总是拿着科(kē)学(xué)的幌子来说从来没(méi)有(yǒu)鬼神之(zhī)说。即便是(shì)现实中有东(dōng)西可以印证。但依然是会(huì)被官方(fāng)以各(gè)种方式来做了合理的(de)解释(shì)。中国人一直说自己是龙的传人(rén)。现实中也有出现过龙的(de)记载(zài)。无论是年代有多(duō)久远,或者说龙是生活在公元(yuán)前(qián)。又或者说龙一直是存在的。

国家为什么不(bù)承认(rèn)有龙 人类(lèi)永远无法突(tū)破自我矛盾

但始终国(guó)家是(shì)不(bù)承认有龙的。可能这就跟佛教一样,明明国家倡(chàng)导(dǎo)不要(yào)迷信要相信(xìn)科学。但(dàn)是(shì)却不(bù)阻(zǔ)止国家佛教的发展。反而用信仰自由来解释。这就是现实和内心的一种矛盾竞争。如果(guǒ)从国家层面承认(rèn)一(yī)些东西,那还(hái)有人(rén)会努(nǔ)力的发(fā)展科学吗。那(nà)国家(jiā)还要进步和(hé)发展吗?

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