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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话(huà)题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写0; line-height: 24px;'>n. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写，发现(xiàn)小班(bān)孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的故(gùn. v. adj. adv.是啥，英语词性分类12种及缩写)事，鼓励孩子们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话(huà)时要(yào)安(ān)静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下(xià)面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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